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张清小，男，讲师，现任光伏发电系统控制与优化湖南省工程实验室副主任,2012年毕业于太原科技大学研究生院，先后在深圳东沛电子厂、东莞嘉力时灯光控制设备厂、富士康企业集团、深圳赛格导航湖南研究院、江西新能源科技职业学院工作。曾获得过优秀班主任称号五次、优秀共产党员称号四次，优秀青年教师称号二次，全国职业技能大赛优秀指导教师称号一次，并先后指导学生参加过电子设计大赛、嵌入式系统设计大赛、单片机仿真设计大赛、风光互补发电系统的安装与调试技能竞赛、智能微电网系统的安装与调试技能竞赛、光伏电子工程的设计与实施技能竞赛、黄炎培职业教育创业规划大赛，总共指导学生参加技能竞赛获得全国一等奖3人次、全国二等奖3人次，省级一等奖3人次、省部级二等奖9人次，主编教材4部，申报实用新型专利3项。

名师名言: 本分做人，踏实做事。

以身作则，率先垂范

身教重于言传，榜样的力量是无穷的，老师是学生身边最近的榜样，一言一行都潜移默化地影响着学生，尤其是高职院校的学生模仿性和可塑性都很强，教师的思想、行为、作风和品质每时每刻都在感染、熏陶和影响着学生。

培养学生不仅要使其“知”，更重要的是使其“知行合一”，无论是实验还是实训，从螺丝钉的安装、导线的布线，到设备布局、安装，程序的编写与调试，再到实践后对知识和技能的总结与反思，事无巨细，都应以身作则，率先垂范，在我的示范带领和引导下，那些让学生看似不可能完成的学习任务都一个个迎刃而解了。不少学生在实验或实训总结中写道：“张老师使我明白了凡事都有方法，只要找对了方法，用对了路子，都是可以把事情做好的。”

以心育人，助人成长

有爱心的老师会在实际教学和生活中传递无微不至的关怀，用真情感化学生的心灵；有耐心的老师会正视学生之间的差距，容忍学生的不足，帮助学生找到人生成长的突破口；有信心的老师会带着学生朝着自己的目标奋进，一路互相鼓励，互相支持，不抛弃，不放弃，最终获得喜人的成绩。

一位优秀的教师一定要有爱心、耐心和信心。融关爱于平常，用爱心时时处处去关注学生的思想、学习、生活情况，只有从内心真正爱护学生，与他们建立起深厚的感情，才能增强了解，缩短距离，教育好学生；其次，是要用耐心去接受学生，理解学生，关注学生，耐心地去寻找学生身上的闪光点，并帮助学生逐渐树立起对学习、工作和生活的兴趣；再次是对自己的学生一定要有信心，相信他们能够不断挖掘出自身的潜力，能不断地取得进步，从而能成为对社会有益的人。

以魂练人，成就工匠精神

很多人认为“工匠精神”是一种在设计上追求独具匠心、质量上追求精益求精、技艺上追求尽善尽美的精神，我认为“工匠精神”重点不是工人的技艺有多精湛，而是技艺精湛的工人师傅身上所具备的那种吃苦耐劳、摒弃浮躁、执着专一、不离不弃、对所从事的行业不停雕琢的精神品质，而这样的一种品质既是工匠精神的内涵，更是一个人所应具备的灵魂。

我通过自己的一言一行，在给学生上的每一堂课中都体现出脚踏实地、不畏艰难、吃苦耐劳的精神，一次又一次地演绎着简单的动作，重复做、用心做，促使学生一次次超越，一次次进步，从而养成吃苦耐劳、执着专一、不离不弃、不停雕琢并让学生受益一生的精神品质。