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以集体备课为抓手推进思政课程建设
发布时间:2017-11-07
作者:邹连方
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来源:本站原创
浏览次数:
1
2017年10月31日下午,思政
教研室
全体专职教师和部分兼职教师举行《思想道德修养与法律基础》的第六次集体备课
教研活动
。本次备课集中讨论教材第八章《
行使法律权利
履行法律义务
》,讨论的内容涉及到如何将
习近平新时代中国特色社会主义思想
融入教学、如何按照《民法总则》新要求进行教学内容的更新、
如何选取既具代表性又有思想高度的案例进行教学、以及如何将课件做到美观且
重点
突出。
本学期
《思想道德修养与法律基础》
的集体备课采取
思政课部
统一管理、
思政教研室具体负责、备课
小组分工合作、教师集体研讨的形式,流程为:教研室分解任务
→
小组分章备课
完成课件、
教案初稿
→
教师
之间相互学习并
提
出
书面
修改建议
→
教研室
集中讨论形成统一
修改建议
→
反馈到各备课小组
→
相关
教师根据
集体备课意见
进一步
完善课件、教案
→
修改后的课件、教案作为各位教师的教学参考资料
。
集体备课时间跨度为一学期
,
每位教师发挥各自专长,
从不同角度
不断优化课件与教案
,
参与备课的教师普遍感到自己对于
教学内容加深了理解,对
思想政治理论有了新的认识,站上新的高度,课堂理论阐释
更
有底气,学生对理论做到
“心中有数”,又能“学以致用”。
实践证明,集体备课有利于
教师之间取长补短,加强交流教学信息
,
思政
教研室
旨在通过集
中交流和共同探讨,
推进课程建设,提升专兼职思政教师整体教研能力,以实际行动
落实习总书记足球比分网
“思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待”的讲话精神
,
促使
大家对教材的使用以及本学期教学工作中的重点、难点和
可能
出现的问题有明确的认识,
使思想政治理论课教学更具有深刻性、时代性、前瞻性和有效性,
确保
思想政治理论入脑入心变行动。
(思政
教研室
邹连方)
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