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工厂实训教室、实训车间8S管理规范

 

一、整理(SEIRI)

定义：区分要与不要的东西,实训场所除了要用的东西以外,一切都不放置。

目的：将“空间”腾出来灵活运用。

实施要领：

   1、保证机床设备旁边过道畅通、整洁，桌椅摆放整齐，不放置不必要的东西；

   2、工具柜上按序摆放机床配套工具、实训材料、刀具及量具，不得随意放置私人物品；

   3、废品、废料、纸屑及时清理到指定地点，不得随意丢弃在设备周围；

   4、机床设备上，如主轴箱上、移动护架上不得放置任何物品，以防卷入旋转的主轴上或砸在导轨上；

二、整顿（SEITON）

定义：要用的东西依规定定位、定方法摆放整齐，明确位置。

目的：不浪费“时间”找实训要用的东西。

实施要领：

   1、实训大车间内各实训场所区域划分明确，各区域指定实训6S管理责任人；

   2、机器设备要加强运行状态监管，配备机器设备运行记录本，并做好设备维护保养记录；

   3、所有设备、工量用具定位摆放，有统一的编号且编号明确醒目；

   4、工具柜、课桌椅、工件毛坯等实物按指定位置有序摆放；

   5、实训期间工具、刀具、量具等器材应按规定位置摆放，当天实训结束后及时放进工具柜内；

   6、实训车间管理制度上墙，并严格遵照执行；

   7、实训日志、机床设备使用登记表应每天及时填写。

三、清扫（SEISOU）

定义：清除实训车间内的脏污，并防止污染的发生。

目的：消除“脏污”，保持实训场所干干净净、明明亮亮。

实施要领：

   1、地面、工作台面、划线平台、黑板、课桌椅，每天下班前清洁一次；

   2、机床工作台面、导轨面应及时清扫，不得留置切屑，每天对导轨面要加油润滑，每次下班前要认真擦拭设备表面；

   3、切屑、废料及时清扫归位，并将废料箱中的加工废料及时清理出车间；

   4、每周结束实训前，对实训车间整体环境、工厂教室环境、机床表面均需作一次彻底清扫；

四、清洁（SEIKETSU）

定义：将上面3S实施的做法制度化、规范化，维持其成果。

目的：通过制度化维持实训车间管理成果。

实施要领：

  1、每天上、下班前5分钟做“6S”工作；

   2、保持地面、墙面、门窗、柜面整洁；

   3、机床导轨面及时加油润滑，防止生锈；

   4、保持工具、量具、刀具、夹具等表面清洁，桌面、机床表面无灰尘、油污；

   5、保持整理、整顿、清扫成果并改进。

五、素养（SHITSUKEI）

定义：人人依规定行事，养成良好的习惯。

目的：提升“人的品质”，成为对任何工作都持认真态度的人。

实施要领：

   1、遵守实训车间管理制度，按时上、下班，不迟到、不早退、不旷工，时间观念强；

   2、严格遵守实训各项安全条例，不损坏设备、工具、刀具和量具等；

   3、实训期间统一着装，女生注意发型，服从安排，认真完成实训任务；

   4、节约材料，节约用电，爱护设备，妥善保管实训所用器材；

   5、不在实训车间内打闹、嬉戏、大声喧哗，不从事与专业实训教学无关的事，保证站有站相，坐有坐相、行有行相；

   6、个人实训态度端正，焕发活力，团队通力协作，其效无穷。

六、安全（SAFETY）

定义：人人依规程行事，安全就有保障。

目的：保障全体实训参与人员和学院财产的安全，学院最大的浪费是事故，最大的节约是安全。

实施要领：

   1、建立实训管理条例制度及设备安全操作规程，并严格执行；

   2、保持设备完好状态，保证机器设备的安全可靠运行；

   3、操作设备时严格按照安全操作规程进行，发现故障及时向指导老师或设备管理人员报告，故障排除后方可开机操作；

   4、离开实训车间时及时关闭电源，关好门窗，做到不留任何安全隐患；

  5、保管好个人物品，保证个人生命、财产安全。                                          

七、节约(SAVING)

定义：对时间、资源等方面合理利用，减少浪费，降低成本，以发挥其最大效能，从而创造一个高效率的、物尽其用的实践教学场所。

目的：养成降低成本习惯，培养学生“节约型”意识。

实施要领：

1、爱护学院公共财产，节约学院公共资源，以主人翁的心态对待实践中的资源节约；

2、能用的东西尽可能利用，对实训器材养成爱护、循环使用的习惯；

3、对实践设备及各类器材切勿随意丢弃或，丢弃或处理前要思考其剩余之使用价值；

4、减少实践教学浪费，提高实践教学效率；

5、加强时间管理意识，珍惜每一分每一秒工厂实践教学时间。

八、学习（STUDYING）

定义：深入学习专业技术知识，加强理论与实践的紧密结合，在工厂同时不断地向指导老师和生产一线技术人员学习。

目的：1、学习长处，完善自我，提升自已综合素质；

2、通过实践性教学和生产性实习不断拓展学生专业知识面，从而带动学生产生新的学习动力去应对未来可能存在的竞争。

实施要领：

1、努力学习好各职业技能，才能不断的满足个人与学院发展的需求；

2、在学习上与人共享，能达到互补、互利、互助，制造共赢，互补知识面与技能面的薄弱，互补自身能力的缺陷，提升整体的竞争力与应变能力；

3、加强服务的意识，为班集体（或同学）的利益或为学院事业而贡献，服务你的同学、老师。